運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)立足新時(shí)代體育強(qiáng)國建設(shè)戰(zhàn)略需求，以職業(yè)教育類型特色為導(dǎo)向，遵循“德技并修、工學(xué)結(jié)合”育人理念，致力于培養(yǎng)具有堅(jiān)定政治方向、扎實(shí)專業(yè)技能與實(shí)踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型體育人才。本專業(yè)聚焦體育行業(yè)崗位需求，構(gòu)建“政校行企”協(xié)同育人機(jī)制，通過系統(tǒng)化課程體系與實(shí)踐教學(xué)體系，全面提升學(xué)生綜合職業(yè)素養(yǎng)。

在思想政治與職業(yè)素養(yǎng)培育層面，本專業(yè)始終將價(jià)值引領(lǐng)貫穿人才培養(yǎng)全過程。通過思想政治理論課程、愛國主義教育實(shí)踐活動(dòng)、法治專題教育等形式，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀與價(jià)值觀，堅(jiān)定擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，筑牢深厚的愛國情懷與人民情感，形成遵紀(jì)守法的行為自覺。同時(shí)，依托軍事化管理、團(tuán)隊(duì)協(xié)作項(xiàng)目、體育賽事服務(wù)等實(shí)踐載體，著力培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，塑造適應(yīng)體育行業(yè)高強(qiáng)度、高要求工作環(huán)境的職業(yè)品格。專業(yè)知識體系構(gòu)建以中等職業(yè)教育人才培養(yǎng)規(guī)格為基準(zhǔn)，遵循 “文化筑基、專業(yè)立身”原則。

在文化素養(yǎng)教育方面，系統(tǒng)開設(shè)語文、數(shù)學(xué)、英語、信息技術(shù)等基礎(chǔ)課程，夯實(shí)學(xué)生科學(xué)文化基礎(chǔ)；在專業(yè)理論領(lǐng)域，構(gòu)建由運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、體育保健學(xué)等核心課程組成的理論模塊，幫助學(xué)生掌握運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的基礎(chǔ)科學(xué)原理。道德修養(yǎng)教育融入體育職業(yè)道德規(guī)范、體育精神傳承等內(nèi)容，強(qiáng)化學(xué)生的職業(yè)認(rèn)同感與社會責(zé)任感，實(shí)現(xiàn)知識傳授與價(jià)值塑造的有機(jī)統(tǒng)一。

專業(yè)技能培養(yǎng)以“崗課賽證融通”為核心，構(gòu)建分層遞進(jìn)的能力培養(yǎng)體系。在專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能維度，通過“主修 + 輔修”課程設(shè)置，學(xué)生在深入研習(xí)田徑、球類、健美操、跆拳道等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目核心理論的同時(shí)，開展科學(xué)化、系統(tǒng)化的專項(xiàng)技術(shù)訓(xùn)練。課程內(nèi)容涵蓋運(yùn)動(dòng)技術(shù)原理、訓(xùn)練方法優(yōu)化、競賽策略分析等模塊，配合校內(nèi)外體育賽事、技能比武等實(shí)踐平臺，使學(xué)生熟練掌握專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，具備參與競技體育活動(dòng)的綜合能力。同時(shí)，引入國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)與體育行業(yè)認(rèn)證體系，要求學(xué)生達(dá)到國家三級裁判員標(biāo)準(zhǔn)，掌握競賽組織、裁判執(zhí)裁等專業(yè)技能。實(shí)踐教學(xué)體系圍繞體育行業(yè)崗位需求，構(gòu)建 “校內(nèi)實(shí)訓(xùn) + 校外實(shí)習(xí)” 雙軌模式。校內(nèi)依托專業(yè)運(yùn)動(dòng)場館、體能訓(xùn)練中心、運(yùn)動(dòng)康復(fù)實(shí)訓(xùn)室等教學(xué)資源，開展體育活動(dòng)策劃、運(yùn)動(dòng)技術(shù)指導(dǎo)、運(yùn)動(dòng)損傷防護(hù)等實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目；校外與體育俱樂部、中小學(xué)、社區(qū)體育中心等建立穩(wěn)定的實(shí)習(xí)基地，學(xué)生通過頂崗實(shí)習(xí)、跟崗實(shí)踐等形式，深度參與體育活動(dòng)組織、青少年運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練指導(dǎo)、群眾體育服務(wù)等工作場景，切實(shí)提升組織體育活動(dòng)、指導(dǎo)專項(xiàng)訓(xùn)練、開展運(yùn)動(dòng)輔導(dǎo)等實(shí)踐能力，實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到職業(yè)人的角色轉(zhuǎn)換。

此外，本專業(yè)積極對接體育產(chǎn)業(yè)數(shù)字化、智能化發(fā)展趨勢，將運(yùn)動(dòng)大數(shù)據(jù)分析、智能訓(xùn)練設(shè)備應(yīng)用等前沿技術(shù)融入課程教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)解決體育實(shí)踐問題的能力。同時(shí)，注重學(xué)生社會服務(wù)意識與創(chuàng)新能力培養(yǎng)，鼓勵(lì)參與社區(qū)體育推廣、體育公益活動(dòng)策劃等實(shí)踐項(xiàng)目，提升其在社會文化活動(dòng)中的參與度與影響力。通過系統(tǒng)的專業(yè)教育，本專業(yè)畢業(yè)生能夠在體育教育、健身指導(dǎo)、賽事運(yùn)營等領(lǐng)域發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，成為推動(dòng)全民健身事業(yè)發(fā)展、服務(wù)體育產(chǎn)業(yè)升級的重要力量，為構(gòu)建更高水平的全民健身公共服務(wù)體系提供人才支撐。

一、專業(yè)名稱及代碼

1.專業(yè)名稱：運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練

2.專業(yè)代碼：770303

二、入學(xué)要求

初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者。

三、修業(yè)年限

基本修業(yè)年限為3年。

四、職業(yè)面向

（一）職業(yè)面向

職業(yè)面向如表1所示。

表1   職業(yè)面向一覽表

（二）職業(yè)資格證書

表2  職業(yè)技能等級證書和職業(yè)資格證書一覽表

五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)堅(jiān)持立德樹人，培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展，具有全面素質(zhì)、具備中高等專業(yè)技術(shù)水平的田徑、跆拳道、排球、籃球、健美操、羽毛球、乒乓球運(yùn)動(dòng)員、教練員、裁判員以及優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的后備人才。

（二）培養(yǎng)規(guī)格

1．素質(zhì)

1、具有良好的思想政治素質(zhì)，擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛祖國、熱愛人民、遵紀(jì)守法；有吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作和拼搏向上的精神。

2、具有一定的文化素質(zhì)和修養(yǎng)，基本掌握中等學(xué)校學(xué)生應(yīng)具備的文化、基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識。

3、具有較高水平的專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能和從事競技體育運(yùn)動(dòng)的能力。

4、具有一定的組織體育活動(dòng)和指導(dǎo)專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技術(shù)訓(xùn)練的能力。

5、掌握主修項(xiàng)目的基礎(chǔ)理論和訓(xùn)練方法以及其他運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的基本知識和基本技能。

6、掌握主修項(xiàng)目的裁判知識，并具有一定的實(shí)踐能力，達(dá)到國家三級裁判員水平。

2．知識

（1）掌握各專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的基本特點(diǎn)和基礎(chǔ)理論。

（2）具備訓(xùn)練、比賽等各項(xiàng)專項(xiàng)基本技能。

（3）具備專業(yè)（技能）方向田徑、各項(xiàng)球類、健美操表演、跆拳道拳擊表演、授課基本技術(shù)技巧。

（4）具備初步的各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的輔導(dǎo)和參與社會文化活動(dòng)的能力。

3．能力

專業(yè)(技能)方向--球類

六、課程設(shè)置及要求

（一）課程設(shè)置情況

概述本專業(yè)一共設(shè)置3個(gè)模塊33門課程，共計(jì)  3040  學(xué)時(shí)。具體如表3所示。

表3  課程設(shè)置情況一覽表